Kategorie: Wissen allgemein

Folge 30 der Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Inklusion von Schulkindern im Autismus-Spektrum

von Martina Himmer, posted in Eltern, Lehrende, Wissen allgemein, Wissen über das Lehren und Lernen

In der aktuellen Folge von "Sitzenbleiben" erklärt Dr. Kathrin Berdelmann, vor welchen Herausforderungen Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum in der Schule stehen – und wie ein neues DIPF-Projekt diese und ihre Lehrkräfte beim inklusiven Unterricht unterstützen möchte. Autismus: ein Begriff, um den sich bis heute Mythen und Halbwahrheiten ranken. Die Erscheinungsformen und Ausprägungen sind vielfältig … Folge 30 der Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Inklusion von Schulkindern im Autismus-Spektrum weiterlesen

Folge 29 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Hauptsache digital?

von Anke Wilde, posted in Bildungsforschende, Bildungspolitik, Eltern, Erzieher/-innen, Lehrende, Studierende, Wissen allgemein, Wissen über das Lehren und Lernen, Wissen digital

Wie aussagekräftig sind Daten in der Bildung? Wo überhaupt fallen in der Bildung Daten an? Und wie hilfreich sind digitale Lernmedien, die ja ebenfalls Daten erheben und verarbeiten? Über diese und weitere Fragen reden wir in der 29. Folge des Podcasts „Sitzenbleiben“ mit Dr. Sieglinde Jornitz. Am DIPF leitete die Erziehungswissenschaftlerin im Projektverbund „DATAFIED – … Folge 29 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Hauptsache digital? weiterlesen

Folge 26 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Generative Lernstrategien

von Martina Himmer, posted in Eltern, Wissen allgemein, Wissen über das Lehren und Lernen

Damit Kinder und Jugendliche das Wissen, das ihnen in der Schule vermittelt wird, nicht nur erinnern und auswendig wiedergeben, sondern dieses auch in immer wieder neuen Situationen gezielt anwenden können, ist eine aktive Form von Lernen gefragt. Eine Auseinandersetzung mit den Lerninhalten, ein „Arbeiten“ mit den Informationen, die aufgenommen werden. Dafür eignen sich generative Lernstrategien … Folge 26 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Generative Lernstrategien weiterlesen

Folge 25 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Schlaf und Arbeitsgedächtnis

von Anke Wilde, posted in Bildungsforschende, Eltern, Erzieher/-innen, Lehrende, Studierende, Wissen allgemein, Wissen über das Lehren und Lernen

Ausgeschlafen lernt es sich besser, das weiß vermutlich jede*r. Aber was passiert während des Schlafs mit dem Gelernten im Gehirn? Bekommen Morgenmuffel zu wenig Schlaf? Und wie ist die Tagesform des Arbeitsgedächtnisses, wenn Kinder zuvor gut oder eher schlecht geschlafen haben? Diese und weitere Fragen besprechen wir in der 25. Folge des DIPF-Elternpodcasts „Sitzenbleiben“ mit … Folge 25 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Schlaf und Arbeitsgedächtnis weiterlesen

Folge 23 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Social-Media-Nutzung von Kindern und Jugendlichen

von Martina Himmer, posted in Eltern, Wissen allgemein, Wissen digital

In Folge 23 des DIPF-Elternpodcast "Sitzenbleiben" geht es um ein in vielen Familien hoch emotional diskutiertes Thema: Wie Kinder und Jugendliche die Social Media nutzen. Die Sorge vieler Eltern, dass ihre Kinder ab einem gewissen Alter nur noch an den Smartphones hängen, sich in den sozialen Netzwerken tummeln oder gar Cybermobbing ausgesetzt sind, ist groß. … Folge 23 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Social-Media-Nutzung von Kindern und Jugendlichen weiterlesen

Folge 22 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Lernstörungen

von Anke Wilde, posted in Bildungsforschende, Bildungspolitik, Eltern, Erzieher/-innen, Lehrende, Studierende, Themen, Wissen allgemein, Wissen über das Lehren und Lernen, Wissen digital

Etwa jedes achte Kind hat erhebliche Probleme dabei, das Lesen, Schreiben oder Rechnen zu erlernen – obwohl die allgemeine Intelligenz im Normalbereich liegt. Aber was sind die Gründe für solche Lernstörungen, und wie lässt sich der Legasthenie, Dyskalkulie und Dyslexie beikommen? Und warum ist es wichtig, dass sie bereits im Vorschulalter identifiziert werden? Darüber sprechen … Folge 22 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Lernstörungen weiterlesen

Folge 20 der Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Das Gerechtigkeitsempfinden von Kindern

von Anke Wilde, posted in Bildungsforschende, Bildungspolitik, Eltern, Erzieher/-innen, Lehrende, Studierende, Wissen allgemein

Der Sinn für Gerechtigkeit ist Kindern nicht in die Wiege gelegt, sondern entwickelt sich erst im Laufe der Jahre. Während kleine Kinder gern und ganz ohne mit der Wimper zu zucken den größeren Haufen mit Bonbons nehmen, haben ältere Kinder ihre Sicht bereits auf die Bedürfnisse von anderen erweitert und achten auf Gleichverteilung. Aber wie … Folge 20 der Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Das Gerechtigkeitsempfinden von Kindern weiterlesen

Folge 18 der Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Lehrkräftemangel

von Anke Wilde, posted in Bildungsforschende, Bildungspolitik, Eltern, Erzieher/-innen, Lehrende, Studierende, Wissen allgemein, Wissen über das Lehren und Lernen

Kaum ein Bildungsthema wird derzeit so heiß diskutiert wie der Mangel an Lehrpersonal. Eltern und Schüler*innen können ein Lied davon singen, sei es, weil der Unterricht komplett ausfällt oder weil Lehrkräfte zwei Klassen auf einmal betreuen und die Schüler*innen sich mit Behelfsaufgaben beschäftigen. Welche Auswirkungen hat dieser Mangel auf den Unterricht? Müssen wir befürchten, dass … Folge 18 der Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Lehrkräftemangel weiterlesen

Folge 16 der DIPF-Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Emotionen und Lernen

von Anke Wilde, posted in Bildungsforschende, Bildungspolitik, Eltern, Erzieher/-innen, Lehrende, Studierende, Wissen allgemein, Wissen über das Lehren und Lernen

Angst ist ein schlechter Begleiter, heißt es, und dies gilt auch für das Lernen und in Prüfungssituationen. Aber was genau bewirkt die Angst davor, komplizierte Formeln und Zusammenhänge in Prüfungen nicht korrekt anwenden oder wiedergeben zu können? Und wie wirken sich andere Emotionen wie etwa die Freude oder auch die Überraschung auf das Lernen und … Folge 16 der DIPF-Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Emotionen und Lernen weiterlesen

Folge 15 der DIPF-Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Künstliche Intelligenz im Unterricht?

von Martina Himmer, posted in Eltern, Lehrende, Wissen allgemein, Wissen über das Lehren und Lernen, Wissen digital, Wissen im Austausch

Künstliche Intelligenz (KI) in der Schule: Da sind wir ganz schnell bei Science-Fiction-Vorstellungen von vollautomatischen Klassenräumen und Roboter-Lehrkräften, die in die Gehirne der Kinder blicken können. Doch diese Zukunftsvisionen sind natürlich Unsinn. Wie aber kann KI den Unterricht wirklich sinnvoll unterstützen? Wo liegen die Chancen, wo die Herausforderungen? Diese Fragen klärt DIPF-Wissenschaftler Dr. Fabian Zehner … Folge 15 der DIPF-Podcastreihe „Sitzenbleiben“: Künstliche Intelligenz im Unterricht? weiterlesen